Բալետը խոսակցություն է առանց բառերի: Բայց ի՞նչ անել, եթե դուք չեք խոսում այս լեզվով: Գաղտնիքը դիրքերի և տերմինների իմացության մեջ չէ: Գաղտնիքը շարժումների միջև կարդալու կարողության մեջ է:

Մոռացեք «Կարապի ճահիճը»: Այո, այս խորհուրդը հնչում է սրբապղծական: Բայց սկսեք Ֆորսայթից կամ Բալանչինից: Նրանց աբստրակտ բալետները կսովորեցնեն ձեզ տեսնել շարժումը որպես մաքուր հույզ, ոչ թատրական պատմություն: Կանինգհեմի «Քառակուսի պարերում» սյուժետ չկա՝ կա միայն մարդկային մարմնի մաթեմատիկա: Եվ սա հրաշալի է:

Պատկերացրեք՝ պարուհին կանգ է առնում արաբեսկում: Կարծես մի վայրկյան: Իրականում՝ հավերժություն: Այս դիրքում ապրում է նրա կերպարի ամբողջ պատմությունը: Նայեք ոչ թե ոտքին, այլ նրա շուրջը գտնվող տարածությանը: Օդն էլ է պարում:

Գրքերը սովորեցնում են տեսնել անտեսանելին: Կարդալիս «Աննա Կարենինան»՝ դուք հետևում եք հերոսների ներքին մոնոլոգներին: Բալետում ներքին մոնոլոգը միկրոշարժումներ են՝ մատների դողում, գլխի նույնիսկ չնկատվող թեքում, շունչը, որը փոխում է մարմնի գիծը: Դետեկտիվները զարգացնում են մանրամասների նկատմամբ ուշադրությունը՝ բալետում ամեն ժեստ ապացույց է:

Ահա պարադոքսը՝ Պինա Բաուշի ժամանակակից բալետը հասկանալու համար օգտակար է կարդալ… կոմիքսներ: Այո, հենց կոմիքսներ: Նրանք սովորեցնում են ըմբռնել տեղեկատվությունը կադր առ կադր, հասկանալ, թե ինչպես են ստատիկ դիրքերը պատմում դինամիկ պատմություն: «Բետմենը» և «Կաֆե Մյուլերը» գործում են մեկ սկզբունքով:

Լսեք լռությունը երաժշտության միջև: Բալետում կա «մահացած կետի» երևույթ՝ ցատկի պահը, երբ պարողը կախվում է օդում՝ հաղթելով ձգողականությանը: Սա կախարդանք է: Բայց ավելի կախարդական են շարժումների միջև եղած դադարները: Այնտեղ է ապրում իրական իմաստը:

Քննադատները պնդում են. «Բալետը հնացած արվեստ է, գեղեցիկ դիրքերի թանգարան»: Սուտ է: Նայեք երեք տարեկան երեխային, որը փորձում է կրկնել բալերինայի շարժումները հեռուստացույցով: Նա չի մտածում տեխնիկայի մասին՝ նա զգում է թռիչքի ուրախությունը: Մեծահասակները մոռացել են թռչել, խորտակվել են վերլուծություններում:

Կարդացեք բարձր ձայնով՝ սա բալետային տեսողության մարզանք է: Երբ փոխում եք տոնայնությունը, արագությունը, բարձրությունը, դուք ստեղծում եք ռիթմիկ նկար: Նույնը անում է պարողը՝ արագացնում, դանդաղեցնում, պայթում հույզով կամ լուծվում լիրիզմում: «Կարմիր գլպիկը» ձեր կատարմամբ փոքրիկի համար քորեոգրաֆիայի դաս է:

Տարօրինակ փաստ՝ երեխաները, որոնց ծնունդից կարդում են, ավելի լավ են հասկանում տարածական հարաբերությունները: Ուղեղը սովորում է տեսնել տարրերի միջև կապերը՝ էջի վրա բառերը, պատմության կերպարները: Նույն հմտությունները պետք են բալետային կոմպոզիցիան հասկանալու համար, որտեղ մարմինները ստեղծում են իմաստների երկրաչափություն:

Մի փորձեք հասկանալ սյուժետը: Նույնիսկ «Քնած գեղեցկուհում» հասկանալի հեքիաթային հիմքով ինչ-որ ավելի մեծ բան է տեղի ունենում: Բալետը ժամանակի ճարտարապետություն է: Պետիպան կառուցում էր իր բալետները որպես տաճարներ՝ ամեն շարժում քար էր մեծանուն շենքում: Երբեմն բավական է պարզապես այս տաճարի ներսում լինել:

Փակեք աչքերը մի րոպե ներկայացման ժամանակ: Այո, հենց փակեք: Լսեք, թե ինչպես է հնչում շարժումը՝ տուտուների խշշոց, պուանտների դակ, կորդեբալետի շունչ: Բալետը կարելի է լսել: Իսկ հետո բացեք աչքերը՝ և տեսեք պարը նորից:

Ուշադրություն դարձրեք ձեռքերին: Ոտքերը բալետում տեխնիկա են: Ձեռքերը՝ հոգի: Դասական բալետում կա «պորտ դը բրա» հասկացությունը՝ ձեռքերի շարժումներ: Բայց իրական վարպետները ձեռքերով ասում են այն, ինչ հնարավոր չէ արտահայտել բառերով: Նայեք ափերին՝ այնտեղ է ապրում կերպարի բնավորությունը:

ԵՒս մի գաղտնիք՝ լավագույն բալետագետները նախկին երեխաներ են, որոնց շատ են կարդացել: Ինչո՞ւ: Գրքերը զարգացնում են ներքին պատկերներ ստեղծելու կարողությունը, տեսնել այն, ինչ էջի վրա չկա: Նույն կարողությունն է պետք բալետում՝ տեսնել հույզերը աբստրակտ շարժումներում, զգալ դրաման դիրքերի երկրաչափության մեջ:

Ժամանակակից նևրոհոգաբանները բացահայտել են՝ բարձր ձայնով կարդալը ակտիվացնում է ուղեղի նույն գոտիները, որոնք պատասխանատու են շարժման ընկալման համար: Երեխային արքայադստեր մասին հեքիաթ կարդալիս դուք նրան պատրաստում եք «Ժիզելը» հասկանալու համար: Ձեր կարդալիսի ամեն տոնայնություն, ամեն դադար քորեոգրաֆիայի դաս է:

Բալետը պահի արվեստ է, որը տևում է հավիտյան: Իսկ հավերժությունը լավագույնս ճանաչվում է պատմությունների միջոցով: Կարդացեք երեխաներին ամեն օր: Կարդացեք արտահայտչականությամբ, դադարներով, ձայնում պարով: Քանի որ ամեն հեքիաթ փոքր բալետ է, որտեղ բառերը պարում են էջերի վրա, իսկ փոքրիկի երևակայությունը սովորում է տեսնել գեղեցկությունը շարժման մեջ: Եվ ով գիտե՝ միգուցե հենց մայրական ձայնով կարդացած «Մատնիկի» շնորհիվ ձեր երեխան երբևէ կտեսի բալետում այն կախարդանքը, որը թաքնված է անուշադիր աչքերից: